是挨批的时候态度无比陈恳，等一会儿闹腾的时候照旧。我想了好几天，终于被我想chu了办法。

到了放学前最后一节课，我开始给大家讲故事。这会儿可不比二十一世纪，小娃儿们从小听着各种各样的故事，看着动画片长大，小小年纪比大人还jing1，可这时候的孩zi们没见过电视，没听过广播，就连故事书的影zi都没见过，所以对我所讲的童话故事特别gan兴趣。我第一次发现他们还有这么安静的时候。

一kou气说了三个童话故事，小朋友们还嫌不够，起哄着让我再多讲几个。我当然不肯，这些故事可是我的杀手锏，当然要借此讲条件。于是跟大伙儿说好了，要是大家上课的时候遵守纪律让我满意了，放学前就给讲故事，要是有一个同学不听话，那大伙儿就去责怪他去吧。

小家伙们答应得ting好，可到了第二天，依旧有俩mao孩zi上蹿xiatiao地不消停。我也不说他们，等到了放学的时候，任凭其他娃儿怎么求也不肯讲故事了。于是，gen本不用我chu手，那俩mao孩zi就被大家伙儿给骂惨了。到了第二天，班上的小家伙儿们不知dao多乖。

至此，我的故事策略获得了巨大的成功。

让我没有想到的是，这个小小的举措引起了全校学生的关注，没几天，小吴老师带着她手底xia的幼儿园和一年级的小朋友们一古脑全jin我们教室了，大伙儿听得yan睛都不眨，就连小吴老师都tinggan兴趣的。

对此小明远特别地骄傲，有事没事儿就跟旁边的小伙伴炫耀说我是他姑姑，还老得瑟地说“这个故事姑姑早就说给我听了，那个青蛙……”剧透得一塌糊涂，不过也成功地xi引了一大群mao孩zi。

于是，我索xing把他叫到台上，让他给大家伙儿说一说。其实心里tou还有些打鼓，到底才四岁，这要是一紧张，说不定连话都不敢说了。

可小明远胆zi却大得很，一dian也不怯场，讲起故事来还声qing并茂，底xia的小娃儿们都嘻嘻哈哈地看着他，又是羡慕又是佩服。我瞧见他们这模样，心里tou顿时有了个主意。于是跟小吴老师一商量，决定以后的故事课我每天只讲俩故事，剩xia的时间让小娃儿们自己上台表演，一方面培养他们组织语言的能力，更一方面更能锻炼他们的胆量。

于是小家伙们一xiazi就炸开了锅。

小娃儿们谁不aichu风tou？反正我小时候要是被选上去台上表演tiao舞什么的总会乐上许多天，这些mao孩zi自然也不例外，第二天放学的时候，要求上台的表演的就有十几个，有几个激动的，恨不得直接冲上讲台，一时让我tou痛，不晓得到底该选谁。

大家伙儿的reqing虽然值得表扬，可我也不能腾chu正常上课的时间让他们讲故事呀。可又不能打击大家的积极xing，我真是脑袋都大了，不由得暗恨自己怎么想chu了这么个馊主意，这不是自己为难自己吗。

一个人在家里tou琢磨了半天，好歹被我想chu了个法zi，让他们自个儿组队，不光讲故事了，还得把故事给演chu来。这个难度可比讲故事大多了，当然小娃儿们愈加地兴奋起来，一放学就三个一群，五个一伙地凑了堆儿。

我们家小明远被大河拉去了他们队，每天放学后五个小娃儿全凑到